Name: 孫中山先生思想教材內涵學術化之研究
Author: 黃人傑著

孫中山先生思想教材內涵學術化之研究

點閱：39

作者：黃人傑著

出版年：2002

出版社：正中書局

出版地：臺北市

格式：JPG

頁數：558

ISBN：9789570915310

分類：哲學

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簡介

孫中山先生的歷史地位，無論在追求國家發展、現代化，或是民主建制、思想觀念的啟導等方面的貢獻，實已超過了改朝換代歷史限制，因此我們應從研究他的思想中去紀念他，並企能從闡揚他的精神與理想觀念與計畫藍圖中達到借古鑑今的目的。

章節

諸論
- 第一節研究之緣起
- 第二節範圍與內容
- 第三節方法與條件
- 第四節文獻與資料
第一章現行大專「國父思想」教材編纂的演進
- 第一節「國父思想」課程設置的由來與演變
- 第二節「國父思想」課程與教材的基本特質
- 第三節現行大專「國父思想」教材內容評析
- 第四節現行大專「國父思想」教材編纂趨勢
第二章「國父思想」教材編纂改進的學理根據
- 第一節依據三民主義教育宗旨與哲學的導引
- 第二節依據「國父思想」課程設計的新學理
- 第三節依據「國父思想」教材編纂的新原則
- 第四節依據相關學科教材融貫的方法與模式
第三章「國父思想」教材內涵學術化的指標
- 第一節「國父思想」課程結構之理論指標
- 第二節「國父思想」課程教學理論之前瞻
- 第三節「國父思想」教材內涵學術化根據
第四章三民主義歷史教材與革命史思想的融貫研究
- 第一節三民主義歷史教材與革命史的學術關係
- 第二節三民主義歷史教材與革命史的融貫方法
- 第三節三民主義歷史教材與革命史的融貫模式
- 第四節三民主義史學融貫體系與未來發展趨勢
第五章民族主義教材內涵與文化學思想的融貫研究
- 第一節民族主義教材內極與文化思想的學術關係
- 第二節民族主義教材內涵與文化思想的融貫方法
- 第三節民族主義教材內涵與文化思想的融貫模式
- 第四節民族文化學教材融貫體系與未來發展趨勢
第六章民權主義教材內涵與政治學思想的融貫研究
- 第一節民權主義教材內涵與政治思想的學術關係
- 第二節民權主義教材內涵與政治思想的融貫方法
- 第三節民權主義教材內涵與政治思想的融貫模式
- 第四節民權政治學教材融貫體系與未來發展趨勢
第七章民生主義教材內涵與經濟學思想的融貫研究
- 第一節民生主義教材內涵與經濟思想的學術關係
- 第二節民生主義教材內涵與經濟思想的融貫方法
- 第三節民生主義教材內涵與經濟思想的融貫模式
- 第四節民生經濟學教材融貫體系與未來發展趨式
第八章三民主義哲學教材與革命學民生哲學的融貫研究
- 第一節三民主義哲學與革命學民生哲學的學術關係
- 第二節三民主義哲學與革命學民生哲學的融貫方法
- 第三節三民主義哲學與革命學民生哲學的融貫模式
- 第四節三民主義哲學教材融貫體系與未來發展趨勢
結論
- 第一節回顧
- 第二節檢討
- 第三節展望
- 第四節建議

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適讀年齡	書籍難度(SR)
一年級	~284
二年級	284~357
三年級	345~404
四年級	395~453
五年級	449~508
六年級	478~536
七年級	496~566
八年級	503~581
九年級	535~622
十年級	602~659
十一年級	646~708
十二年級	661~720
高於十二年級	720~

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