國語科補救教學策略實用手冊:搭乘聽說讀寫號航向國語島

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作者:呂翠華, 鄭麗容主編

出版年:2015

出版社:國立臺北教育大學

出版地:臺北市

集叢名:地方教育輔導叢書(國北教大).103年度

格式:PDF

ISBN:9789860453874

分類:教育  

附註:參考書目:面305-314 附錄:1.「搭乘聽說讀寫號-航向國語島」教學活動設計參考圖書一覽

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借閱說明

【搭乘聽說讀寫號--航向國語島】介紹十八種國語科補救教學策略,內容涵蓋聽、說、讀、寫領域。本書集結特殊教育夥伴的經驗傳承與心得分享,因此實用性是編著者的核心概念,將理論與策略轉化為教學現場的實務。教師從閱讀理論篇,掌握策略的精髓,再瀏覽教學設計篇,擷取其菁華,我們至盼成為船長(教師)與水手(學生)的後盾。

  • 1.聲韻覺識教學策略 呂翠華、鄭麗容
  • 2.說故事策略 呂翠華、鄭麗容
  • 3.語言經驗法 呂翠華、鄭麗容
  • 4.多感官教學法 呂翠華、鄭麗容
  • 5.部件識字策略 呂翠華、鄭麗容
  • 6.基本字帶字教學法 侯惠雯、鄭麗容
  • 7.意義化寫字策略 鄭媲瑾、鄭麗容
  • 8.精緻化策略 史惠方、鄭麗容
  • 9.字族文策略 邱珮瑜、鄭麗容
  • 10.重複閱讀策略 李秀敏、鄭麗容
  • 11.直接教學法 陳柏為、鄭麗容
  • 12.交互教學法 林佩璇、鄭麗容
  • 13.故事結構教學法 黃于玲、鄭麗容
  • 14.圖形組體策略 呂翠華、鄭麗容
  • 15.後設認知策略 呂翠華、鄭麗容
  • 16.同儕教導策略 呂翠華、鄭麗容
  • 17.日記寫作策略 呂翠華、鄭麗容
  • 18.歷程取向寫作策略 呂翠華、鄭麗容
  • 參考文獻
  • 附錄 1:【搭乘聽說讀寫號 — 航向國語島】教學活動設計參考圖書一覽