台灣教育六十年(1949-2008):是誰的教育 是什麼樣的教育

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其他題名:臺灣教育60年 是誰的教育 是什麼樣的教育

作者:徐武軍著

出版年:2010

出版社:海峽學術出版 問津堂總經銷

出版地:臺北市

格式:PDF,JPG

頁數:356

ISBN:9789866480287

分類:歷史  

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借閱說明

內容簡介

《台灣教育六十年(1949-2008)》

競爭的對手(中國大陸)也好,合作的對象也罷,台灣總得要有點本錢才有資格談對抗或是合作。本錢就是國民的素質,或是國民的競爭力,這是要由教育來培養和滋潤的。

將大學的重點放在研究,即是在實質上顛覆了「學校」的定義和主體,由「學者專家」取代了「學生」作為「教育」機構的主體。在今後的廿年間,大學教師的總人數約為七至八萬人,而大學畢業生約有四、五百萬人。台灣的前途是由七至八萬大學教師來決定,還是由四至五百萬大學畢業生來決定?

  • 摘要
  • 自序 一 編寫本書的歷程
  • 序 一 推動教育進步的出力者 / 馬哲儒
  • 閲後感 / 阮大年
  • 續篇 從《技職教育再改造方案》來看 2008 年 5 月 20 日後的台灣教育